Liikunta-alan ammatillinen koulutus
Liikunnasta ammatti
Liikunnanohjauksen perustutkinto on toisen asteen tutkinto, joka antaa valmiudet erilaisiin liikunta-alan työtehtäviin sekä jatko-opintoihin ammattikorkeakouluun tai yliopistoon. Tutkinnon suorittanut ohjaa liikuntaa erilaisille ja eri-ikäisille ryhmille, laatii tarvittaessa fyysistä toimintakykyä ja terveyttä edistäviä henkilökohtaisia liikuntaohjelmia, suunnittelee ja johtaa liikuntaan liittyviä projekteja sekä suunnittelee ja järjestää liikuntatapahtumia. Tutkinnon yhteydessä opiskelijalla on mahdollisuus suorittaa Personal Trainerin pätevyyden antava sertifikaatti.
Koulutus on laajuudeltaan 180 osp ja sitä järjestetään peruskoulu- ja ylioppilaspohjaisena. Tutkinnon suorittajan opintopolku on yksilöllinen. Henkilökohtaistamisen kautta koulutuksen sisältö ja laajuus vaihtelevat.
Katso alta LPT:a käsittelevä Liikunnasta ammatti -webinaaritallenne, jossa selviää mm. mikä on parasta liikunta-alan koulutuksessa ja mikä on panelistien unelmien työpaikka.
Liikunnan ja valmennuksen ammattitutkinnossa (150 osaamispistettä) on kaksi osaamisalaa ja tutkintonimikettä:
- liikunnan osaamisala, liikuntaneuvoja (AT)
- valmennuksen osaamisala, urheiluvalmentaja (AT)
Liikunnan osaamisala muodostuu pakollisesta tutkinnon osasta (30 osaamispistettä) ja valinnaisista tutkinnon osista (120 osaamispistettä). Valmennuksen osaamisala muodostuu pakollisesta tutkinnon osasta (60 osaamispistettä) ja valinnaisista tutkinnon osista (90 osaamispistettä).
Liikunnan osaamisala (LAT)
Liikunnan ammattitutkinto on aikuisille suunnattua ammatillista lisäkoulutusta. Tutkinto soveltuu liikunta-alan ammattilaisille tai alalle pyrkiville sekä heille, jotka käyttävät liikuntaa oppimisen välineenä esimerkiksi päiväkodissa, iltapäiväkerhossa, koulussa tai muissa ympäristössä. Tutkinnon suorittaminen ei edellytä varsinaisesti aiempia opintoja, mutta ammattitutkintojen perusteissa ammattitaitovaatimukset on määritelty tasollisesti siten, että henkilö jolla on alan perustiedot ja -taidot sekä täydentäviä ja syventäviä opintoja, pystyy suoriutumaan tutkinnosta.
Tutkinnon suorittanut työskentelee liikunnan suunnittelu- ja ohjaustehtävissä erilaisissa toimintaympäristöissä julkisella, yksityisellä tai kolmannella sektorilla. Liikunnan ammattitutkinnon suorittaneen työn tavoitteena on kannustaa ihmisiä liikunnalliseen elämäntapaan ja edistää toiminnallaan terveyden kannalta riittävän päivittäisen fyysisen aktiivisuuden toteutumista. Tutkinnon suorittanut korostaa työssään liikunnan vaikutusta fyysiseen suorituskykyyn ja terveyteen sekä psyykkiseen ja sosiaaliseen hyvinvointiin.
Tutustu koulutukseen sitä järjestävissä urheiluopistoissa
Folkhälsan Utbildning, Solvallan Urheiluopisto, Espoo
Lapin Urheiluopisto Santasport, Rovaniemi
Kolmen Kampuksen Urheiluopisto, Kisakallio (Lohja) ja Pajulahti (Nastola)
Kuortaneen Urheiluopisto, Kuortane
Suomen Urheiluopisto, Vierumäki
Tanhuvaaran Urheiluopisto, Savonlinna
Varalan Urheiluopisto, Tampere
Vuokatti Sport, Kajaani
Valmennuksen osaamisala (VAT)
Valmennuksen osaamisalan suorittanut osaa toimia valmentajana valmennustyössä ja kehittää osaamistaan valmentajana sekä kehittää valmennuksen toimintaympäristöä. Hän osaa toimia valmentajana ihmislähtöisesti, tukea ja seurata urheilijan kokonaisvaltaista kehittymistä sekä edistää valmennus- ja kilpailutilanteiden turvallisuutta.
Osaamisalan suorittaneella on valmiudet kehittää ammatillista osaamistaan, huolehtia omasta työ- ja toimintakyvystään sekä toimia halutessaan yrittäjänä.
Tutkinto muodostuu kahdesta pakollisesta tutkinnon osasata yht. (75 osp), pakollisesta valinnaisesta (45 osp) ja valinnaisista tutkinnonosista yht. (30 osp)
Kaksi kaikille pakollista osiota ovat Valmentajana toimiminen (45 osp) ja oman valmennuksen ja toimintaympäristön kehittäminen (30 osp)
Valmentajana toimimisen kokonaisuus muodostuu kolmesta ammattitaitovaatimuksen kokonaisuudesta:
- Valmentajan itsetuntemus
- Pedagoginen osaaminen valmennuksessa
- Vastuullinen toiminta valmentajana
Toimintaympäristön kehittämisen kokonaisuus muodostuu myös kolmesta kokonaisuudesta:
- Oman valmennusosaamisen kehittäminen
- Oman toimintaympäristön kehittäminen
- Turvallinen ja vastuullinen kehittämistoiminta
Näiden kahden pakollisen osioiden osalta, jokainen opiskelija valitsee omaan toimintaympäristöön ja keskeisimpään valmennuksensa kohderyhmään liittyvän pakollisen valinnaisen, lasten- nuorten- tai aikuisten valmentaminen. Näistä jokainen on jaettu kolmeen ammattitaitovaatimukseen, kohderyhmän mukaan esimerkiksi:
- Nuorten valmentamisen erityispiirteet
- Nuoren kehittyminen urheilijana
- Turvallinen ja vastuullinen työskentely nuorten valmentajana
Näissä kokonaisuuksissa annetaan perusteet mm. Fyysisen- ja Psyykkisenvalmennuksen sekä ravitsemuksen osalta, joista opiskelija suunnittelee, toteuttaa ja arvioi omalle kohderyhmälle soveltuvan prosessin. Myös oman kohderyhmän erityispiirteet ovat esillä tässä 45 osp:in kokonaisuudessa.
Kaikille yhteisten perusteiden jälkeen, opiskelijoilla on mahdollista valita syventäviä opintoja (yht 30 osp), VAT valinnaisista 15 osp kokonaisuuksista, joita ovat: Fyysinen valmennus, Psyykkinen valmennus, urheilijan ravitsemus ja Huippu-Urheilu valmentaminen osa.
Valinnaisia voi myös ottaa LAT ja VAT yhteisesti valinnaisista, tai kaikille ammattitutkinnoille yhteisistä valinnaisista. Mahdollista on myös hyödyntää tutkinnonosia toiselta osaamisalalta, toisesta perus- ammatti- tai erikoisammattitutkinnolta ja myös korkeakouluopinnoista.
Valmentajan erikoisammattitutkinnon (180 osp) suorittaneella on ammattitaito toimia valmennuksen johtajana, kehittää valmennuksen laatujärjestelmää sekä kehittää omaa johtamistaan ja johtamisosaamistaan. Tutkinnon suorittaneella on lisäksi ammattitaito toimia urheilijalähtöisesti valmennuksen asiantuntijana ja kehittää valmennustoimintaa valmennustietoa ja verkostoja hyödyntäen.
Liikuntapaikka-alan ammattitutkinto
Liikuntapaikkojenhoitajan ammattitutkinnon suorittanut tuntee tärkeimpien liikuntalajien vaatimukset suorituspaikkojen rakenteista, varusteista ja hoidosta sekä harjoitus- että kilpailuoloissa. Hän huolehtii erilaisten liikuntapaikkojen hoito-, huolto- ja korjaustöistä. Hän osaa palvella asiakkaita ja huolehtii työturvallisuudesta. Hän huolehtii osaltaan liikuntatilojen turvallisuudesta ja tarjoaa siten asukkaille hyvät edellytykset terveyden edistämiseen ja ylläpitämiseen. Tutkinnon suorittaneella on mahdollisuudet toimia kunnan, erilaisten liikuntapalveluyritysten ja urheiluopistojen toimintaympäristössä.
Liikuntapaikka-alan erikoisammattitutkinto
Liikuntapaikkamestarin erikoisammattitutkinnon suorittanut johtaa ja organisoi kokonaisvaltaisesti liikuntapaikkojen hoitoon, toimintaan, käyttöön ja markkinointiin liittyviä tehtäviä. Hän toimii asiantuntijana liikuntapaikkojen tarkoituksenmukaisessa ja taloudellisessa rakentamisessa ja kunnossapidossa sekä vastaa hoitokoneistosta ja kalustosta. Hän hallitsee henkilöstösuunnittelun, rekrytoinnin ja perehdytyksen sekä kehittää omaa ja työyhteisönsä työtä. Tutkinnon suorittaneella on mahdollisuudet toimia kunnan, erilaisten liikuntapalveluyritysten ja urheiluopistojen toimintaympäristössä.
Urheiluopistojen Personal Trainer -sertifikaatti on koulutuskokonaisuus, joka sisältää teoriaopetusta, käytännön opetusta ja työskentelyä ohjaajana (henkilökohtainen, pienryhmä ja ryhmä). Työelämäosaaminen sekä laaja-alaiset liikunnanohjauksen tiedot ja taidot luovat vankan perustan liikunnan ammattilaisena toimimiselle. Urheiluopistojen Personal Trainer -sertifikaatti myönnetään opiskelijalle, joka on osoittanut laaja-alaista ja monipuolista osaamistaan seuraavissa kokonaisuuksissa:
- Liikunnan ja valmennuksen ammattitutkinto (150 osp) tai Liikunnanohjauksen perustutkinto (180 osp)
- Yksilöllinen liikunnan ohjaaminen tutkinnon osa (30 osp, voi sisältyä tutkintoon tai olla suoritettuna erillisenä tutkinnon osana)
- Personal Trainer -sertifikaattikoe
PT-sertifikaatti myönnetään opiskelijalle koulutuksen päättötodistuksen kanssa yhtä aikaa. Lisätietoa alkavista koulutuksista löydät urheiluopistojen omilta kotisivuilta.
Teemme urheiluopistoverkostossa tiivistä yhteistyötä koko liikunta-alan työelämän kehittämiseksi yhteisen laadunhallinnan strategian ohjaamana. Tärkeintä meille on saada jatkuvaa palautetta työelämäyhteistyön toimivuudesta ja kehittää koulutuksen sisältöjä työelämätarpeen mukaisesti. Tehdään yhdessä tulevaisuuden huippuosaajia liikunta-alalle.